2022年12月22日上午8：30，我校承办的西城区教育科研月分论坛活动上线教研网。本次活动全方面展示西外在“强师”计划校本落实方面的实践探索和典型经验，力求以校本教师培养回应“双减”核心要义，提质增效。

　　在活动的组织和筹备过程中，我们深入研究了本年度科研月的“坚守使命，赋能变革”的主题词，根据本校实际工作基础，围绕第4分论坛的主题“建设新时代高素质专业化教师队伍”进行了活动设计，确定围绕西外做优建强校本教师培育体系的系列探索进行研究展示。
　　在此基础上，我们广泛征求一线教师的意见和建议，结合本校工作实际，促进各教研组系统梳理“双减”一年来教师的探索过程和经验，形成学校工作介绍短片——《和乐，道之端——“双减”这一年》。各个教研组在收集素材的过程中，进一步深化提质增效意识，促进和加深对“双减”的共识，沉淀在教学设计、作业设计等方面的探索经验。在实践和研究的基础上，形成《落实“双减”，“强师”先行》的主报告。
　　范雪梅校长亲自致辞《创新校本教师培养机制，全面赋能教师专业发展》，阐明论坛选题缘由和主题思想。

　　黄健副校长做了主题发言，对主报告内容进行了详细解读。

　　同时本次分论坛活动体现了我校一贯坚持让教师和学生成为学校生活的共同主体，以课例形式展现教师的实践能力、反思精神和发展成果，以学生的课堂表现和汇报活动体现师生的共同发展。为此，学校选用了初一体育组王烨老师的《篮球——行进间单手肩上投篮》、初二外语组居洋老师的小说阅读课“The Very Choice of Kindness”和初三物理组丁明洁老师的《欧姆定律的应用——设计油量表》三个课例进行展示，全方面展现学校各个年级、各个学科领域、各个年龄段老师的探索成果在实践中的运用。

王烨老师
《篮球——行进间单手肩上投篮》

居洋老师
“The Very Choice of Kindness”

丁明洁老师
《欧姆定律的应用——设计油量表》

　　北京教育学院科研处副研究员张祥兰博士和首都师范大学杨志成副校长对本次论坛活动进行了点评指导。
　　张祥兰博士以三个“优化”和三个“做强”概括了学校工作短片、校长致辞、论坛主报告和课例展示环节的内容，肯定了西外的系列探索实践：一是优化了师德的涵养机制；二是优化了校本教师队伍的专业发展模式，问题导向、主题驱动，重视实践的改进，立足于校本实践的情况来开展培训；三是优化了教师培养机制，关注了教师发展中的差异。在优化校本教师培养的基础上，做强了一个校本的建制，做强了一个高质量的课堂标准，做强了学科团队。

　　她也鼓励学校在“三优化”“三做强”基础上，在凝聚了“双减”“强师”的发展共识基础上，持续地增强理论建构，多角度地进行成果的凝练和输出，培育名师。
　　杨志成副校长认为做展示课的三位教师都非常优秀，基础素质都非常好。他们的课程设计体现了“双减”背景下的课程改革的方向，也体现了义务教育课程标准的要求。

　　西外强师的计划既有顶层设计，也有具体创新，加强了时代的引领，聚焦了“双减”背景和义务教育的课程改革，对教师队伍提升发挥了重要的作用，产生了实际的效果。西外的这一次强师计划的探索、教师队伍建设的培养体系的构建，很有价值，很有意义。他鼓励老师们一起用有限的课时撬动无限的学识。
　　我们每一节课的时间是有限的，但是每一节课所撬动的学生的学习却是无限的。我们的教师的本事就是要让学生能够深入学习，持续学习，一生学习，把他们一生的学识撬动起来。
　　我们也期待在专家的引领帮助下，在上级的支持下，继续为更多的教师搭建专业发展提升舞台，持续提升学校教育教学水平。
　　活动的成功举办，体现了我校“和谐·发展”的文化理念，是全体师生员工共同努力的成果。
　　目前，活动各板块在教研网的累计观看量已达5000多次，欢迎大家继续观看并提出宝贵建议。